学生学习成果

  • 展示协作促进共同学习愿景发展的能力,以促进持续和可持续的学校改进.
  • 使用数据来推动决策制定, 确定教育目标并评估组织有效性.
  • 发展一种对学生有较高期望的学校文化和教学计划.
  • 创造和评价一个全面的, 严格和连贯的课程和教学学校计划.
  • 开发和监督学校员工的教学实践和领导潜力.
  • 在学校环境中支持教学和学习,以推广有效和适当的技术.
  • 管理学校组织, 通过监控和评估适当的系统来运作和资源.
  • 有效利用人力资源, 通过监测和评价适当的系统提供财政和技术资源.
  • 与教师和社区成员合作, 回应不同的社会利益和需求, 代表学校动员社区资源,收集和分析与改善学校教育环境有关的信息.
  • 促进对多元文化的理解和欣赏, 学校社区内的社会和智力资源.
  • 与家庭建立并维持积极的学校关系, 护理人员和社区合作伙伴促进动态, 为所有学生提供优质的学习环境.
  • 正直行事, 以公平和合乎道德的方式,确保学校制度对每个学生的学业和社会成功负责.
  • 示范原则的自我意识,反思实践和透明度.
  • 坚持民主价值观, 学校内部的公平和多样性,以确保每个学生的需求告知学校的各个方面.
  • 评估决策的潜在道德和法律后果.
  • 在社区和教育环境中为学生、家庭和照顾者倡导.
  • 采取行动影响影响学生学习的地方、地区、州和国家决策.
  • 预测和评估新出现的趋势和举措,以适应学校的领导策略.